Sokat fejlesztettük a finommotorikát. Ezen a héten ez volt fókuszban, ahogy a képeken is láthatjátok. A szem-kéz koordináció, a vizuális észlelés, a szerialitás, a tervezés és kivitelezés, az ujjak erősítését volt a cél. A bal felső képen, a székes játékban, a cél az, hogy minél több szék kerüljön egymásra. A lóval pedig a névutóhasználatot és …
Ezt csináltuk a héten #16
Egy új társast szereztem be és hétfőn azonnal ki is próbáltuk. A tyúknak nem csak a tollait kellett ügyesen beilleszteni, hanem később úgy kihúzni, hogy minél kevesebb tojás essen le. A tanult hangokat automatizáltuk így, beszédészlelést, finommotorikát, tervezőképességet is fejlesztettünk. Farsangi hangulatban a vizuális diszkrimináció fejlesztésére az összekeveredett jelmezeket kellett szétválogatni. A Kamanduka feladatlapok közül …
Az alapok, amik alapok
Milyen alapfogalmakat szükséges tudniuk a gyermekeknek, amelyek egész életükben elkísérik őket? Vannak olyan alapfogalmi kategóriák, amelyek kulcsfontosságúak. Ezek a következők: mennyiségi téri idői minőségi Az ezekbe tartozó fogalmak – ahogy nőnek, fejlődnek a gyerekek – bővülnek, de a kategóriák maradnak. Tanulmányok bizonyítják, hogy ezek az alapfogalmak a tanulmányi eredményt is befolyásolják (például a matematikában). Vagy …
Hogyan támogatja a mozgás a beszédet?
Sokszor halljuk, hogy a kettő összefügg. De hogyan? Alapvetően ugye sok szülő tapasztalja, hogy ki kell vinnie a gyereket a játszótérre, hogy „levezesse az energiáit”. Bizony a mozgásos tevékenységek segítik a gyerkőcöt a nyugodt alvásban, a stressz levezetésben, a kognitív képességek fejlődésében. Támogatják a memória, a figyelem fejlődését. Magyarul mindenre hatással van, így a beszédre …
Tanév végi ajándék
Most már igazán érezzük a tanév végét. Van olyan gyerkőc, akitől már el is búcsúztam. Az ovisaimnak idén is készültem egy kis aprósággal. A ropi nagy kedvenc, így az ajándék ropi mellé egy kedves kis labirintust is kaptak 🙂 Szerették. Mutatom, hátha más is hasznát veszi.
Szem-kéz koordináció a természetben
Betört a nyár a gyerekek egyre többet vannak a természetben. Hoztam néhány ötletet, hogy mivel lehet a szem-kéz koordinációt fejleszteni odakint. Természetesen sok más tevékenység is kiváló fejlesztő hatású, mint például a sarazás, a tollasozás, akár lufival, a fára mászás, mert fennakadt a labda 🙂 stb.
Szavazzunk
Szeretem a Látogatás könyveket. Nagyszerű feladatok és ötletek vannak bennük. Az egyik kedvencem az igaz vagy hamis. Ez inspirált a következő feladatlaphoz. Nyelvi fejlesztésre készítettem, amelyen a gyerkőcnek el kell döntenie, hogy helyes-e a hallott mondat vagy sem. Eszerint a mérges vagy a vidám kislányhoz kell húzni a képet. A hibás mondatokat pedig ki kell …
Matchify – Megtalálod a kapcsolatot?
Rég lelkesített fel ennyire egy társas. Nagyon szeretem a kártyajátékokat, mert könnyen szállíthatók és szuper jól be lehet építeni a fejlesztésbe. Egy vásárlás során a kassza mellett láttuk meg ezt a játékot a Spar-ban. Ráadásul akciós is volt! (Úgy tűnik érdemes ott is nyitott szemmel járni) Ez a Matchify kártyajáték „original” verziója. Rákeresve több fajtájára …
A legegyszerűbb gyakorlás
Megszorultam. Egyik órámon nem volt meg az a feladatlap, amit terveztem, így improvizálnom kellett. És nagyon jól sikerült! Rajzoltam néhány képet S hanggal, majd kölcsön vettem egy másik feladat egy részletét (Gál Anita: Figyelem szépen beszélek! című könyvéből). Elképesztően jó gyakorlás lett az automatizáláshoz! A gyerkőc kiválasztott 3 képet, ami alá nyilakat rajzoltam. A nyíl …