Milyen alapfogalmakat szükséges tudniuk a gyermekeknek, amelyek egész életükben elkísérik őket? Vannak olyan alapfogalmi kategóriák, amelyek kulcsfontosságúak. Ezek a következők: mennyiségi téri idői minőségi Az ezekbe tartozó fogalmak – ahogy nőnek, fejlődnek a gyerekek – bővülnek, de a kategóriák maradnak. Tanulmányok bizonyítják, hogy ezek az alapfogalmak a tanulmányi eredményt is befolyásolják (például a matematikában). Vagy …
iskolás
Amikor abból „főzünk”, ami van
Nagyon szeretem felhasználni az alap eszközöket különböző módokon. Tegnap elővettem a Beszédlottó-t, pontosabban belőle a szókártyákat, és azzal gyakoroltunk az egyik kis tanítványommal. Kezdetben (miután húzott egy kártyát és felolvasta, ami rajta volt) útvonalat kellett készítenie az asztalon, majd a bábukkal arra a szóra lépnie, amelyik nevét mondtam. Lássuk hogyan? csak magánhangzót mondtam a szóból …
Egy kis matek…
Nem régen láttam egy matekos feladatkártyát itt, amit picit módosítva, személyesebbé tettem 🙂 Az első három kép egybe tartozik, és nagycsoportos, kisiskolásoknak készítettem. A kártyákat szétvágjuk és húzzon a gyerkőc. Olvassuk fel a feladatot. A kihúzott feladat helyes megoldásának számát kell letakarni egy koronggal a bingó táblán. Addig folytassák, míg minden szám „eltűnik a tábláról”. …
Régi játék, új ötlet
A napokban kezembe került a Pippo játék, na gondoltam elviszem az egyik iskolásomnak. Jól meg is mozgattam vele a vizuális észlelését és memóriáját (mert csak rövid ideig mutattam a kártyákat). Akkor eszembe is jutott, hogy ezt meg lehetne csinálni betűkkel is. Milyen jó kis automatizálás lenne. Ma délután neki is ültem (amúgy ez is kb. …
Katicainvázió
Hozzávalók: nyomtató olló színes filctollak lamináló fólia és gép Elkészítés 30 perc. A végeredmény finom, friss, ropogós feladatlap, ami kb. 10 féle képpen tálalható. 😀 Egy receptleírás jutott eszembe erről a 30 perces jelenetről hétfőn. Történt ugyanis, hogy ennyi időm volt két óra között és gondoltam picit előre készülök a következő órákra. Így jött velem …