Nagyon fontosnak tartom kiemelni, hogy a beszédészlelési zavar nyelvfüggetlen. Tehát, ha valóban fennáll, akkor azt a gyermek az idegen nyelvben is produkálni fogja, mivel a zavar hátterében a nyelvi rendszerek érintettek. A beszédhang-megkülönböztetés zavara Hatéves korra a gyermekeknek képesnek kell lenniük a hangokat megkülönböztetni egymástól (kivételt képez ez alól az időtartambeli megkülönbözetés). Amennyiben nem képesek …
Címke
Megjelenítés: 1 -10 / 10 eredmények
óvodás
A viselkedés zavar hátterében a beszédészlelés zavara állhat?
Rengeteg gyermekkel találkoztam az elmúlt években beszédészlelési és beszédmegértési zavarral. Pedig nem most kezdtem el vizsgálni a gyerekeket… Viszont még mindig nagyon homályos a fogalom és sokszor látom, hogy nem veszik komolyan a szülők. Pedig az olvasási zavarral küzdő gyermekeknél diagnosztizálható a beszédészlelés elmaradása vagy zavara, ami időben jól fejleszthető. Hogyan kapcsolható össze az olvasási …
Miért az egyik legjobb évszak az ősz? 🍂
Szeretem az ősz hangulatát, a változó természetet, a színeket. Ugyanakkor nagyszerű lehetőséget is nyújt a fejlesztésre és az otthoni gyakorlásra is. Íme néhány ötlet, hogyan csempészd gyermeked életébe az őszt vagy a gyermeked életét az őszbe 🙂 Természetesen ez az első, mert a legegyszerűbb és elképesztően hatékony. Haladhattok listával, hogy mit kell megkeresni a természetben …
Így használd ki még az őszt!🍂
A Katicainvázó játék mintájára készítettem egy őszi, faleveles lapot. Ezt láthattátok már az Instagram storykban. Most pedig jöjjön a letölthető lap és néhány ötlet a felhasználásához! 🍂 Nevezd meg, melyik irányba száll a levél! 🍂 Színezd ki irányok szerint a leveleket (lefelé szálló piros, felfelé szálló narancssárga stb.)! 🍂 Két dobókocka segítségével keressük meg a …
Mit keresnek a logopédusok az óvodában?
A15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet kimondja a 3 és 5 évesek számára kötelező logopédiai szűrés: (3) * A logopédiai ellátás keretében el kell végezni a harmadik és ötödik életévüket betöltött gyermekek beszéd- és nyelvi fejlettségének szűrését. A hároméveskori logopédiai szűrés a nyelvi fejlettségre (receptív és expresszív nyelv), az ötéveskori szűrés elsősorban a beszédartikulációra, illetve az írott nyelvi …
Hogyan hat a meseolvasás az írási, olvasási képességekre?
Pontosabban a történetmesélés. Hiszen nem csak a meseolvasás, hanem ugyanúgy a történetek mesélése is rengeteg pozitív hatással bírnak. Emlékszem gyerekként (de még most is) nagyon szerettem a szüleim, nagyszüleim történeteit hallgatni. Elképzelni, belehelyezkedni a hallott eseményekbe. Azóta persze már tudom, hogy ezáltal fejlődött a képzelőerőm, a nyelvi képességem és bizony az olvasási, írási készségem is. …
Erre így nem gondoltál!
Amikor egy gyermek az iskolába kerül rengeteg kihívást kell megoldania. A nehéz iskolatáska cipeléstől, az órán való egy helyben ülésen át, a tanulásig. Ráadásul bekerül egy új közösségbe, ahol nem az az elsődleges, hogy bandázzanak és ismerkedjenek, játszanak egymással. Annak megvan a maga (rövidke) ideje. Sorban haladnak a feladatok, az órák. A tanító néni is …
PÖTTYÖZŐ
Tegnap megtaláltam az egyik játékomhoz tartozó tojáskákat, amibe színes korongok vannak elrejtve. Nem szoktam az eredeti játékot használni, de ezeket a tojásokat mindig sajnáltam kidobni. Jól is tettem, hogy megőriztem őket, mert egy új ötlet jutott eszembe a felhasználásukhoz. Egy A/4-es lapra random rajzoltam köröket, amiket a korongok színeinek megfelelőre színeztem ki. Minden színhez egy …
Katicainvázió
Hozzávalók: nyomtató olló színes filctollak lamináló fólia és gép Elkészítés 30 perc. A végeredmény finom, friss, ropogós feladatlap, ami kb. 10 féle képpen tálalható. 😀 Egy receptleírás jutott eszembe erről a 30 perces jelenetről hétfőn. Történt ugyanis, hogy ennyi időm volt két óra között és gondoltam picit előre készülök a következő órákra. Így jött velem …
Szerepjátékok
Az előzőekben a korai, funkciójátékokról írtam. Körülbelül 2 éves kortól ezt felváltják a szerepjátékok vagy szimbolikus játékok. Ilyenkor a gyermek a valóságot a képzeletével képes pótolni. Helyettesíti a helyzeteket, dolgokat, a belső világát is megeleveníti. Jól látható, illetve tapasztalható ilyenkor mindaz, amit megél a gyerkőc az óvodában, családban, eseményekben. Ilyen módon sajátítja el legjobban a …